Ateliers philosophiques en CM1A

Nous avons commencé par élaborer des règles à suivre : ne pas se couper la parole, ne pas se moquer, ne pas répéter ce qui a été dit et utiliser un vocabulaire approprié. Puis, nous avons attribué des rôles : le président, le synthétiseur et les discutants.

Pour avoir le droit de s’exprimer, le discutant devait être en possession du bâton de parole. Le synthétiseur pouvait également s’exprimer et notait les idées et opinions de chacun pour les relire à la fin du débat.

Nous avons beaucoup aimé cette activité car tout le monde pouvait donner son avis librement. Le débat permet de parler et de mieux s’exprimer tout en écoutant chacun. Ce qui était bien, c’est qu’il n’y avait pas de bonnes ou mauvaises réponses.

C’était un moment agréable, intéressant et instructif passé tous ensemble. Nous aimerions recommencer et aborder d’autres thèmes : « Faut-il lutter contre le dérèglement climatique ? », « Le harcèlement scolaire, est-ce normal ? », « Peut-on rire de tout ? ».

Article écrit à plusieurs mains par les CM1 A