Le jeu des trois figures en CE2
Les élèves co-construisent une histoire commune qu’ils jouent ensuite en incarnant chacun des protagonistes (victime, agresseur et témoin).
L’objectif est de développer les compétences empathiques et psycho-sociales des enfants en les familiarisant avec les changements de rôles et de perspectives.
Gabrielle et Stanislas, les délégués du CE2A, ont recueilli l’avis de leurs camarades :
« Ce qu’on aime le plus, c’est jouer l’histoire qu’on a construite. On ne joue pas forcément avec ses amis et cela permet de connaitre les autres. Même si on se connait, jouer ensemble permet de se faire de nouveaux amis. Il y a beaucoup moins de disputes que l’an dernier et beaucoup plus de personnes qui jouent ensemble à la récréation. »
Les CE2 A
